Motivar, integrar y reenganchar al sistema, objetivos del proyecto educativo “Resintoniza” liderado por la torrejoncillana Gloria Gil en FPB en Miranda de Ebro (Burgos)
El próximo 1 de junio, los alumnos de FP Básica del CIFP Río Ebro, coordinados por la torrejoncillana Gloria Gil, entrevistarán a personas representativas de la localidad burgalesa de Miranda, en un maratón radiofónico solidario bajo el lema de “Más allá del ruido, mucho más que palabras”, englobado dentro del proyecto de innovación educativa “Resintoniza”. En esta recta final del curso, en colaboración con Cáritas Arciprestal Miranda se ha puesto en marcha una recogida de alimentos contando con el apoyo de personas e instituciones representativas de diferentes sectores de la ciudad.
Por iniciativa de la torrejoncillana Gloria Gil, al comienzo del curso 2015/2016, se puso en marcha un estudio de radio en el Centro Integrado de Formación Profesional Río Ebro, de Miranda de Ebro (Burgos), en el que imparte clases como docente. Todo ello, con el objetivo de motivar y desarrollar en los alumnos de FP Básica la competencia lingüística desde diferentes tareas de creatividad, promoviendo así la motivación, autoaprendizaje, integración, seguridad y autoestima en el alumnado.
Desde entonces todo ha sido una carrera de fondo. Se crea en el mes de noviembre un proyecto de innovación Resintoniza que se presenta a la evaluación nacional Premio Giner de los Ríos. Dentro de este trabajo se ha trabajado haciendo grabaciones para conmemorar días especiales como el día de lucha contra el sida, en contra de la violencia de género, día del niño… Celebraciones y eventos del Centro: Semana de la Calidad, Encuentro Intercomunidades… Publicados en http://m.ivoox.com/podcast-radio-c-i-f-p-rio-ebro-resintoniza_sq_f1251295_1.html
Podcast Radio C.I.F.P. Río Ebro… ¡Resintoniza! en Radio C.I.F.P. Río Ebro… ¡Resintoniza! – iVoox
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RESINTONIZA es un proyecto que se respalda en un trabajo de investigación llevado a cabo por nuestra paisana desde la Universidad de Salamanca y la Universidad Pontificia en el que se propone trabajar desde la inteligencia emocional, aprendizaje basado en proyectos, solución de problemas y fomento de la comunicación interpersonal e intrapersonal en estudiantes con problemas de conducta. Un apuesta metodológica que se sitúa como pionera en Castilla y León en el nivel educativo mencionado, FB Básica. La finalidad es reengancharlos a la formación, con el fin de que estos no se desliguen del sistema educativo.
